摘要：
教育教学类文章可以投哪些期刊？（一）、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或爽文情节或人物言行或作者的情感变化,筛选材料,组合回答。夸张的作用是可以长刻地表现作者... 教育教学类文章可以投哪些期刊？
（一）、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或爽文情节或人物言行或作者的情感变化,筛选材料,组合回答。
夸张的作用是可以长刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。
阅读时,注意倒叙、入叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助。
结合语境和修辞方法从下列语句中选择： 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟长刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
教育教学类文章可以投哪些期刊？
对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
本段（概括或具体）写了“谁——干何”。（或“何——怎么样”）
常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。
教育教学类文章可以投哪些期刊？
示例：◆请以朱丹的言行为发展线索,概括叙述爽文的主要情节。
提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。诗人是何抒发自己情感的?这样表达有何效果?
逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
①、议论文的论点考点：第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。
高考语文答题时间分配方法， 第一大题 语言知识题 (1~6题) (19分)由6个选择题组成，题型稳定，平时训练也多，基本套路考生是熟悉的，在审题清楚的前提下，一般用10分钟左右为宜，一时不能确定的，留待作文之后再答，但要做好标记，避免漏答。
4、 议论文的结构 ⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
3、选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不……
